戴氏問答：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué) 有什么方式|怎樣才氣學(xué)好
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 引用，可使所表達(dá)的語言精練凝練，生動活躍，增添熏染力。 引用，對說理神色達(dá)意都很有輔助，為自己的看法和看法
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。
一、看書習(xí)慣：這是自學(xué)能力的基本功。憑證美國和前蘇聯(lián)對幾十所名牌大學(xué)的考察注釋，那些卓有成就的科學(xué)家有~的知識是來自學(xué)校，而~的知識是靠他們離校后通過事情、自學(xué)和科研來獲得的。憑證心理紀(jì)律，初中學(xué)生已經(jīng)具備閱讀能力，...
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)首先要對它有興趣，其次是課前做好預(yù)習(xí)，這樣既能提高自學(xué)能力，還能在聽課時有的放矢。然后做題時要善于思索、聞一知十，不輕言放棄，最后要總結(jié)錯題、突破難點(diǎn)。
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。 一、民族危急加深，社會矛盾激化 甲午一役，中國戰(zhàn)敗，列強(qiáng)掀起了朋分中國的怒潮，為了拯救民族危亡，以康有
了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣，當(dāng)我們給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時，要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選擇。果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進(jìn)度，那在人多的情況下，老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來，孩子對知識的理解和消化程度就會不理想。如果孩子成績非常好，理解力強(qiáng)，那就應(yīng)該選擇提升班，讓孩子在此基礎(chǔ)上更上一層樓。學(xué)好數(shù)學(xué)興趣是條件和基礎(chǔ)，若是對數(shù)學(xué)這門作業(yè)不感興趣，那么就無法把它學(xué)好，學(xué)起來也是極其痛苦的。履歷注釋，我們對自己喜歡的學(xué)科往往會投入更多的時間和精神去學(xué)，效果也更好。以是培育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，由簡入難地做數(shù)學(xué)題效果會很不錯。
學(xué)數(shù)學(xué)提前做預(yù)習(xí)是個好習(xí)慣，在預(yù)習(xí)歷程中只管把問題解決掉，再做一些相關(guān)演習(xí)牢靠。遇到不明了的地方標(biāo)注出來等先生上課解說，反思自己看書為什么沒看懂。
做課后演習(xí)題時，圍繞公式去聞一知十，讀每一個已知條件都要給出數(shù)學(xué)頭腦反饋，用繪圖、試值等多種方式去求解，不要拘泥于唯一解法。數(shù)學(xué)成就好的學(xué)生都不是光聽課就能學(xué)會的，只有自己多琢磨、多反思，才氣學(xué)好數(shù)學(xué)。
學(xué)好數(shù)學(xué)還要善于總結(jié)錯題，由于我們做錯的許多問題都屬于統(tǒng)一類型，把這些問題歸納一下，著實(shí)只要掌握幾個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)就夠了，就能解決掉大部門錯題。因此做數(shù)學(xué)問題要學(xué)會融會融會、突破難點(diǎn)、各個擊破。
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